我们会发现，有些人，小时候是真调皮啊，你想收拾他一顿，还不一定能追得上他。

但他们，长大后却非常出色。

他们不仅有一番作为，还谦卑有礼、谈吐非凡，跟小时候比，完全像换了一个人。

为什么会这样呢？

很多时候，在我们看来是“坏毛病”的地方，很有可能，反而能让孩子长大有出息。

尤其孩子有以下3个“坏习惯”，长大往往很出色，你就偷着乐吧。

一：嘴上不饶人，老是顶嘴

你是不是经常被孩子气得想“一口气堵胸口”？

你说：“赶紧把作业写完！”

他回你：“你工作也经常拖到晚上加班啊？”

你说：“少吃点糖，牙坏了你别后悔。”

他怼你：“那你每周奶茶都不落，牙怎么没事？”

你听着，是不是就想一巴掌拍过去？可回头仔细想想，他说得也不是完全没道理。

很多小孩，一两岁的时候还特别听话，三言两语就能糊弄过去。

但上了小学以后，他突然变得伶牙俐齿，你说啥他都要反驳，动不动就杠你两句。

尤其是跟你讲道理的时候，他的道理，比你还多，你都没法接话。

有家长觉得，这是不懂事、没大没小。

可其实，这种“嘴硬”，很多时候是脑子转得快、思路清晰的表现。

我们别急着上纲上线，说孩子不尊重大人。

这种孩子，心里有想法，表达欲也强。

他嘴巴快，恰恰说明他会思考、有逻辑、有主见。

很多聪明娃，从小就不是你一句“听话”能管住的，他们更愿意自己试、自己想、自己说。

虽然嘴巴不让你省心，但这样的孩子，将来面对复杂的事情时，往往更有主见，也更能说清楚、讲明白。

我们可以适当立规矩，比如不许大声嚷嚷、不许用不礼貌的语气说话，但不要堵他的话。

会说的孩子，将来更能争取机会。

二：手不停，老“拆家”

说实话，现在很多家庭，孩子小时候最怕的，不是他哭，也不是他闹，而是他动手能力太“强”。

一瓶新护肤品，你还没用几天呢，就被他倒在花盆里“浇营养”；

刚买的遥控车，轮子已经被他卸了扔地上；

就连藏在书桌角落的墨水，他都能翻出来全涂地板上。

遇到这些孩子，有些爸妈就崩溃了：“你这是要气死我啊！”

但拆东西、摸这摸那，其实是孩子在“练脑子”。

有些孩子天生手就闲不住，看什么都想弄一弄。

他就想知道：“里面是怎么运作的？”“这个按钮按下去会发生什么？”“这个螺丝拧掉会不会掉出什么？”

这是一种典型的“探索行为”。

尤其男孩子，很多从小就喜欢拆玩具、拆家具。

好好的家，被他们搞的乱七八糟，但他们并只是想要破坏，只是控制不住自己的“研究欲”。

有研究显示，很多动手能力强的孩子，长大后在逻辑思维、空间感、工程类学科方面都会有很好的表现。

像这种“手贱”的孩子，不妨给他安排一个“操作间”：旧遥控器、废弃电板、坏掉的钟表……留给他尽情拆解。

这样既能满足他动手的瘾，又能防止家里“重要物件”遭殃。

三：爱哭、爱急、情绪起伏大

有些娃你稍微说一句重话，他眼泪立马就掉下来了：“你是不是不爱我了”。

别人不跟他玩，他能闷在角落一个小时不说话，搞得你也跟着心疼；

拼图失败一次，就气得把整块拼图扫地上：“我不玩了！”

你让他关电视，他咕哝着：“你就是不想让我开心。”

你可能觉得，他“太矫情”，一点事就情绪化，像“玻璃娃娃”一样经不起碰。

可这类孩子，说到底是对情绪特别敏感。

他们感受力特别强，不管是大人说话的语气，还是别人看他的眼神，都能被他第一时间“捕捉”到。

他们有时候会因为一个故事伤心很久，也可能因为你没搭理他一句话就情绪低落。

敏感不代表懦弱，它其实是一种“感知力”。

这种孩子，对外界变化特别敏锐，有时候也比同龄人更能共情、察言观色。

比如别的小朋友可能只顾着自己玩，他会注意到谁没被分到玩具；

别人摔倒了，他第一个跑去扶；

你回家脸色不对，他比谁都先察觉出来，还会小声问你：“妈妈你怎么了？”

如果我们愿意和他聊聊“你是不是觉得被忽视了？”“你现在是生气，还是委屈？”

他就会懂得怎么处理自己的情绪。

慢慢地，他会在哭完之后自己安慰自己；会在被拒绝后想别的办法。

孩子的某些“毛病”，我们看着着急，但其实，这是可能是他成长过程中的礼物。

我们若正确地引导，他将来，反而会更出色。

以上几个“坏习惯”，你家孩子有吗？