赵培：

香港政府2010年提出增设所谓的“国民教育及德育课程”为中小学必修课。这项计划被外界指责为中共的洗脑教育，于是港府上周又公布了新计划，删去了〝加强和谐团结、关爱家国的情怀〞的教学目标，改为让学生透过认识国家发展，〝体现民主、法治、人权等价值〞。今年9月先在小学试行国民教育课，明年起在中学试行。

不过呢，修订过后的版本，仍争议多多，《人民日报》海外版出来辩解说，国民教育，大体而言就是爱国(党)教育，并非中国独有；重视国民教育，已成为国际惯例。

问题的癥结点在于，如果要谈人权与自由，这教科书掩盖了许多真相，比如说中共的发展过程中有“三反五反”屠杀知识份子、民族资产阶级、富农和地主；有大饥荒饿死3700万人；有文革把中国人祖坟都挖了；有计划生育；有镇压法轮功，到现在都没有解决。做为经济发展的拆迁、下岗和破坏自然环境。这些都是“体现民主、法治、人权等价值”让国家发展吗？这不是洗脑吗？香港教师可以跟学生讲陈光诚事件的真相吗？

《人民日报》出来为“国民教育”辩解有点此地无银三百两的感觉。特别其中有一句话，“只许自己用西方思维对人‘洗脑’，而不允许爱国主义‘洗脑’存在。”更加做实了“洗脑”教育的本意。

爱国与爱党是不同的概念，爱国不代表盲目服从这个政权。中共建政以来，什么时候有过“国民教育”，全是“政治洗脑”。在大陆生存过的人都知道，中共完全没有教过中国人有选举的权利和义务、有宗教信仰的自由、有言论自由的权利、有自由迁徙的权利，在中国，国民的基本权益都没有，哪来的“国民教育”？


中共一直教育着中国人，中国人是多么差，我们的祖先是多么差。中共养了我们多少年，中共“解放”了我们。这是“国民教育”吗?这是“奴才教育”。

中共体制下的“历史”、“政治”、“道德”往往是服务于党的工具，中共奴化中国人思想的工具。真正教育了中国一代一代读书人的不是中共的教育，而是真实的历史。只要香港能够教授学生真实的历史和人权，大家都会选择正确的人生观。